2026年高考大纲最新版的核心变化

总体修订方向

本次修订突出三大调整：

• ​强化能力素养考查​：借鉴高中新课标要求，加大对必备知识、关键能力和学科素养的评估比重，侧重创新性选拔，如增强探究能力和情境化试题设计。
• ​优化试卷结构​：减少客观题量，增加主观题比例，调整分值权重，提升灵活性。例如，部分学科选择题数量缩减，简答类题型占比上升。
• ​规范概念术语​：统一物理、地理等学科表述，确保科学性与准确性，删除陈旧题型示例，补充创新案例。

语文学科变化

修订内容基于2025年《普通高中课程方案》和语文课程标准：

• ​能力层级拓展​：明确六种能力层级（识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用、探究），强化高阶思维能力考查，如探究层级要求创新见解。
• ​考试范围调整​：增加古代诗文比重，提升语言文字运用要求，强调情境化设计，例如融入现实场景的阅读分析题。
• ​试卷结构优化​：主观题比例提高，减少选择题数量，增强开放性和综合性，如增设议论文写作的深度评价标准。

数学学科变化

侧重应用性与结构精简：
 

数学学科变化

侧重应用性与结构精简：

• ​内容补充​：纳入实际应用广泛的概率内容（如随机事件运算）和代数理论（如多项式、余式定理），强化问题解决能力。
• ​题型调整​：选择题由12道减至10道，填空题由6道减至5道，每题分值从5分调至6分，压轴题侧重综合分析与建模。

英语学科变化

题型现代化与表达考查强化：

• ​题型替换​：取消单句填空和短文改错，新增语法填空（10小题）和概要写作题，阅读部分末篇改为4道简答题。
• ​能力侧重​：加强读写结合考查，维持阅读总量不变，调整分值以平衡语言运用与批判性思维。

其他学科调整

• ​综合科目（文/理）​：历史、地理等强调跨学科整合，增加图表分析题；物理化学规范实验术语，减少计算题比重。
• ​考查形式创新​：所有学科引入更多开放性任务，如设计解决方案或评述社会议题，分值微调以突出素养导向。
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