为了加强大学生的心理健康工作，及时进行心理危机干预，充分发挥同学之间的他助与互助作用，我校要求每个班级设立男女两名心理委员，助力于大学生的心理健康工作。心理委员的设立由医学技术系心理教研室发起，在学生处大力支持和帮助下，在学校主管领导高度重视下，有条不紊地推进。心理委员是心理健康知识的宣传者，是同学心理问题的发现者，更是同学心理健康的援助者，也是自身心理健康的示范者。
心理委员的工作职责包含观察、记录、报告以及援助四个方面。当身边的同学因学习生活中的种种事件诱发心理问题时，要求心理委员能及时观察到，认真记录并反馈给辅导员以加强关注，或推荐学校的心理热线，或预约求助于心理老师，帮助同学渡过低谷。当同学发生心理危机时，班级心理委员能及时援助，并报告相关人员，给予及时的帮助，化解心理危机。
为了帮助各班级心理委员开展工作，学校联系高校心理委员工作平台的公共慕课资源，公益培养心理委员。心理委员培训共有十四个专题，分别为《心理委员的工作职责与角色定位》、《影响大学生心理健康的一些重要事件》、《心理健康的标准》、《常见心理问题的症状及识别》、《大学生心理危机的预防和干预》、《心理委员的会谈技巧》、《学习问题的应对》、《恋爱问题的应对》、《如何面对宿舍关系》、《职业生涯规划和就业问题》、《情绪管理》、《压力管理》、《网络专题》、《家庭关系的应对》。心理委员培训十四个主题的学习过程是个人成长的过程，也是开展心理委员工作的基础，目前各班级心理委员正在积极学习中，部分同学已经取得证书。
心理教研室将与学生处共同带领各班级心理委员展开工作，宣传心理健康教育知识，助力大学生心理健康工作，保持学校教育教学工作的平稳进行。