新华网上海１２月１３日电（记者 陈爱平）近期，多位专家对记者表示，高校应拓展创业教育，打造开放共享的创业教育平台，为上海争创国际科技创新中心贡献力量。
在１２日由上海财经大学国际工商管理学院主办的“首届上海高校创业教育研讨会”上，上海财经大学国际工商管理学院常务副院长靳玉英教授认为，创业关系到城市经济的可持续发展，上海高校应做好创业教育，为上海培养出更多的创新型人才，也应打造更好的交流平台做好创业教育服务。
上海科技大学创业与管理学院副院长李洪表示，目前几乎所有的创业资源都是碎片化的，往往没有形成一个完整的体系。创业教育虽然目前很热门，但要做好还任重而道远。在这个过程中，不仅要重视在校学生的创业教育，也要重视“社会战场”。
上海财经大学国际工商管理学院院长助理刘志阳认为，创业教育已经从单兵作战走向了开放式创新，应该坚持多元、开放、共享：首先，高校创业教育既要坚持系统性，又要肯定社会创业教育的针对性、沉浸性；其次，高校创业教育、社会创业教育、政府创业教育要彼此互相开放；再次，要坚持“三共”的分享，即创业课程共同开发、创业案例公共编写，创业师资共同分享。
华东师范大学商学院院长助理程贵孙建议，可以打造类似“上海高校创业教育指导委员会”这样的平台，做好教学，创业案例、经验分享，打造创业辅导平台及资源整合和创投平台。
上海交通大学创业学院副院长桑大伟认为，上海高校如果单打独斗，每个人建立一个课程比较困难，高校间可以借鉴不同的师资，共同分享；其次，创业创新的关键不仅仅在于科技创新，更要保护多样性。高校做好创业教育也需要企业家的帮助。
上海理工大学副教授吴满琳表示，高校教师责任重大，但作为引路人，要清晰地意识到，培养出的学生不一定是一毕业就非得成功创业。高校创业平台应该是年轻人艰难创业路上的倾听者、陪伴者和指导者。
物流社交平台Ｓｈｉｐｐｉｎｇｒｅｎ的ＣＥＯ肖逵表示，通过对于创业教育的平台搭建，可以充分针对不同人群进行不同的引导教育。对于在校生，应注重引导学生了解创业的过程、可能遇到的困难；对于有一定工作经验有创业想法的年轻人，则需要利用平台进行更偏重实践性的辅导，如帮助其拓宽人脉圈等。（完）