2012年“新高考”，文科综合、理科综合和外语小语种（法、德、日、俄）使用教育部考试中心命制的全国统一课标卷。
19日，记者特邀省教育考试院相关专家解析文综理综课标卷与往年的变化。据介绍，理科综合课标卷各学科分值结构发生较大变化：物理由120分调整为110分，化学由108分调整为100分，生物由72分调整为90分。
理科综合
注重实验与探究能力的考查
理综课标卷选择题题量和分值不变，但生物增加了1题6分，化学减少了1题6分，物理不变，非选择题部分由物理、化学、生物三科的必考题和选考题构成，各学科必考内容设置3～4大题，选考内容各学科分值控制在15分左右，物理、化学为三选一，生物为二选一。
从考试内容上看，理化生各学科内容都有不同程度的变化，三个学科都设置了必考内容和选考内容。
物理学科：必考内容为课标的必修模块力学内容（不含动量部分）和选修模块电磁学内容。选考内容为选修模块热学、光学、原子及原子核等内容。实验部分侧重实验设计和探究，考查的实验知识点有所减少，力学、电磁学仍然是考查的重点和主干，占总内容的37%左右。
化学学科：必考内容中增加了“化学学科特点和化学研究基本方法”部分，将原大纲“化学计算”的各项内容分散于其他各部分知识内容中；同时对旧考纲部分内容进行了调整，必修内容删除了溶解度、结晶水合物等，增加了核素，盖斯定律，化学平衡常数等内容。
生物学科：必考内容为课标的必修模块（生物1、生物2、生物3），选考内容为课标中的部分选修模块：选修1生物技术实践和选修3现代生物科技专题，考生从两个模块中选择一个。
从考核目标与能力要求上看，物理学科新旧考纲能力考查的目标与要求基本稳定，但将“实验能力”的要求变成了“实验与探究能力”。化学学科新考纲将能力考查归纳充实为“接受、吸收、整合化学信息的能力，分析问题和解决化学问题的能力，化学实验与探究能力”三大能力，增加“探究能力”。生物学科在能力考查要求方面有细微的变化，在考查理解能力上提出了运用数学方式等多种表达形式，准确地描述生物学方面的内容；在实验与探究能力方面提出了运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法对生物学问题进行初步探究。在获取信息的能力方面要求能从课外材料中获取相关的生物学信息，同时要求关注生物科学发展史上的重要事件。